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第636章 状元郎之7（第4页）

“您二老当年在淮安守着学堂，如今我们把书生带到了火星。”他轻声说着，仿佛在和两位老人对话，“那里的孩子也学《论语》，也背唐诗，知道地球上有个叫淮安的地方，有棵樱桃树，树下曾坐着两位教书先生，守了一辈子的灯火。”

一阵风过，樱桃树的叶子簌簌作响，像是在回应。叶明谦抬头望去，枝头的新芽在阳光下泛着嫩红，露珠顺着叶片滚落，砸在他的防护服上，晕开一小片水痕。他忽然想起临行前，奶奶叶知微给他看的全息影像——2049年基金成立仪式上，她站在紫藤萝架下，鬓角的白发在风里飘动，眼神和老照片里的江曼几乎重叠。

“奶奶说，教育的本质从来不是技术，是把心交给心。”叶明谦摸着树干上那道炮弹留下的疤痕，触感粗糙而温暖，“在火星上，我们没有黑板，没有课本，就用全息投影还原您二老的课堂。孩子们听着您讲‘有教无类’，看着江先生教女学生们读书，都说要像地球的先辈一样，把知识的种子撒遍每一寸土地。”

远处传来了自动驾驶车的提示音，是淮安公学的孩子们来进行“历史实地研学”。二十个孩子穿着统一的蓝色校服，围着智能导游机器人，认真听它讲解樱桃树的历史。领头的女孩叫江语樱，是江曼家族的后人，梳着利落的马尾，眼睛亮得像当年的江曼。

“明谦老师！”江语樱看到他，眼睛一亮，带着孩子们跑过来，“您给我们讲讲火星学校的故事吧！机器人说您教的学生能用中文写火星探测报告呢！”

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叶明谦笑着点头，打开防护服的全息投影，调出火星学校的画面：银色的校舍外，孩子们在星空下朗读《少年中国说》；实验室里，他们用3D打印机复刻出淮安公学的老校徽；毕业典礼上，校长——一位当年受“双先生教育基金”资助的山区教师——正给学生们系上红绸带，红绸带的样式，和叶东虓母亲当年系在樱桃树上的一模一样。

“你们看，”叶明谦指着画面里的红绸带，“这就是传承。就像这棵樱桃树，根在叶家坳，枝丫却能伸到火星。”

江语樱指着樱桃树的树冠，忽然说：“老师，您看它的影子，多像一本书啊！”

叶明谦顺着她指的方向望去，阳光穿过枝叶，在地上投下斑驳的光影，确实像一本摊开的书，书页上的“字迹”随风晃动，仿佛在无声地诉说。他忽然明白，为什么这棵树能历经百年而不倒——它早已不是一棵普通的树，而是一个符号，一种精神，是叶东虓和江曼用一生写就的长卷，每一片叶子都是一个字，每一朵花都藏着一句话。

研学活动的最后，孩子们围着樱桃树，用全息投影技术重现了1903年苏州小桥上的场景：少年叶东虓捧着《江南贡院题名录》，少女江曼举着糖凤凰，两人的影子被夕阳拉得很长。全息影像里的声音是AI模拟的，却带着少年人的清澈与坚定——

“将来我若出人头地，就奏请朝廷，让天下的女子都能去学堂读书。”

“东虓哥哥，我相信你。”

叶明谦站在人群外，看着这跨越时空的一幕，眼眶微微发热。他想起在火星上，有个失去父母的孤儿，在作文里写道：“地球的樱桃树会结果，知识的樱桃树也会。叶校长和江先生种下的树，如今结满了甜甜的果，我要把果核带到更远的地方，让它长出新的树。”

离开叶家坳时，叶明谦再次回望那棵老樱桃树。智能导游机器人正在给孩子们讲最后一个故事：1958年，江曼临终前，让人把她和叶东虓的骨灰混在一起，埋在树下，“她说这样，树就能长得更旺，结的果就能更甜”。

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