读书网

手机浏览器扫描二维码访问

第14章（第5页）

苏轼手痒地从上头抠出颗玉米粒送进嘴里，只觉生吃也鲜甜得很！

“一定是这个！”苏轼笃定地表示自己猜出来了。

吴普表示他猜对了，拿了几根玉米放进锅里煮，剩下的则是留着榨汁。

他继续让苏轼辨认甘薯、土豆，顺势把它们传入中国的过程和时间点都介绍了一遍，才转向各种各样的水果蔬菜。

两人把目前市面上能买到的蔬菜水果都认完了，吴普才带着苏轼玩榨汁机。

这么多的蔬菜水果，一会可以拿来榨蔬菜汁水果汁喝，喝不完的还用来能做冰淇淋。

苏轼闻言兴致更高，兴高采烈地捋起袖子和吴普一起忙活起来。

两个人分工合作地忙活起来。

与此同时，吴爸吴妈正在家中享受难得的假期。

吴妈暑假本来要回学校给准高三生补课，结果最近接到通知说有家长举报学校占用暑假，她也被迫放假了。

吴妈拿出眼镜，边看着直播间边和吴爸讨论：“这又是儿子什么时候交的朋友？”

吴爸已经蹲直播间两天了，给吴妈介绍起来：“听说是个演员，花钱请来造势的。现在时代不一样了，既要会脚踏实地办事，也要会宣传自己，你闷头做事不吭声，那只能勤勤恳恳当一辈子的老黄牛。”他还给吴妈举了个例子，“我们宣传口那小伙子就是因为把网上这一套玩得很溜才被特招进来的。”

吴妈和学生接触得多，本身就不是那种和时代脱节的人。

她刚才看不少人都在讨论吴普科普的内容，觉得这个模式还挺不错。

吴妈说：“演得还挺像那么一回事，回头我问问他能不能让这个演员把课本上的东坡词唱一唱，以后我上课拿来当教学视频。”

吴爸摇头：“那不知要不要加钱。我看这博物馆大是大，可里头很多地方都破破烂烂的，接下来花钱的地方多得很，也不晓得他手头的钱能支撑多久。”

吴妈一想也对，说道：“那我一会先问问儿子，实在不行就算了。”

另一边，吴普和苏轼先是试着捣鼓榨汁机和冰淇淋机（除了苏轼很想把辣椒和苦瓜混在一起榨汁之外都很顺利），接着就开始吃吃喝喝喝喝吃吃。

最后觉得没有肉还是吃不饱，又随意地片了些薄薄的肉片架起烧烤架烤了吃，直接把科普直播间变成了吃货直播间。

直播间的观众们简直又爱又恨。