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第十章 上学前的等待（第3页）

“孩子，你长大了，该到了去学校接受老师传授知识的年龄了，明天收拾好东西，早上我送你去学校。”父亲随意的说完，就起身离开了，这意思就是，其余的事情，他不管了，都交给母亲给我说。他这是又要出去，至于做什么，那是和我这没啥关系了。我也没什么说的了，从小我都不怎么和父亲聊天，不是说没时间，而是，没有共同语言，更没有需要聊天的想法，有事说事，没事各自忙各自的。

母亲看着出门而走的父亲，心中也在思索着，接下来，的语言该怎么和孩子说，虽说，上学是必须的，也是当下最重要的，但是，你想吧，让一个平时活蹦乱跳的孩子老老实实坐那里听老师讲课，这不仅仅是孩子的自律问题，也是老师的教学方式，更是和父母的教导息息相关的。之所以说，教不学，师之错。是因为老师那可是孩子一生中相对重要的一部分，在人生的轨迹中，上学的时间占据了人生的至少四分之一的时间。而往往一个好的老师，对这个孩子的教育，更是关乎孩子的一生走图。

“明天，上学我送你去，离家也不远上学的地方”

“上学好玩吗”

“好不好玩，那的看你在学校的想法，现在，你唯一能做的就是让自己调整好心态，去学校”

“如果，我去学校人家不和我玩，我会无聊的”

“不会啊，学校有好多小伙伴，也会有老师安排你的同桌，那是你的最好的玩伴，你们可能会在一起很长时间上学的”

“我中间，饿了，累了，不想上了，能不能回家”

“不行，上学那是有学校的，规律的，什么时候去，时候走那都是人家学校订好的时间，你上学就得遵守”

“我上学的时候”

短短的几句交流，结束了这次谈话的结束，以至于，后来邢成义也不知道说什么了，毕竟，自己在哪里究竟是怎么样生活，自己也是说不出来，考自己想那是不可能的。

至于明天的上学那就明天再说吧，今晚本来想出去玩，可是内心里满满的好奇也是没有心思出去玩了，只好回房间，睡觉去。

而邢成义的小伙伴，晚上玩的什么，那也只他们自己知道了，反正也就那几种玩法，人还是那一群人，游戏也还是那些玩了多少遍的游戏，仅仅不同的只是，缺少了邢成义，因为他睡觉了。

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