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第1章（第3页）

第十章：第三视角，看班级上课

第十一章：学霸演讲，校园混乱

然而，在实际写作过程中，故事逐渐变得复杂，篇幅也越来越长。

这实在是一段非常煎熬的经历。因为不想再次坑掉，每天起床就感觉自己欠了2000字没写，焦虑如何把故事讲下去。

尤其是在写肉文的部分。渣作者并不擅长这些描写，不知道如何能炖出香香的肉，看到别人写得汁水四溢，干劲十足，回看自己的文又是干巴巴的，因此时常丧气，每天都在思考加入什么样的情节比较带感。ヾ（??＞﹏＜??）????

在这里，想稍微分析一下主要人物。

施梦：

施梦是整个故事的核心人物，施梦的经历或许是许多女生在校园中会遇到的困境：谣言、污名、孤立。她并不是一个软弱的女生。即使在被霸凌的时候，她也努力寻找反击的机会。然而，由于身体羸弱和男女体力差距，她被迫承受了大量的欺凌。她在遭受欺凌后，因不甘心意外死亡，而获得邪神的力量，从此不再是被欺凌的弱者。施梦的复仇行动是有选择性的。她针对的是那些直接伤害她的人，通过不同的方式，让他们或多或少体验到她曾经遭受的痛苦。

陈旗：

陈旗是不良少年，是校园暴力的主要施暴者。即使他对施梦有好感，但因为谣言的影响，他选择了暴力和欺凌施梦，这种行为是绝对不可接受的。因此，他被设定为施梦复仇的第一个目标。施梦用极端的暴力和心理调教让陈旗感受到无助，从而臣服于她。

师文商：

师文商的冷漠和精致利己主义使他在面对班里学生的遭遇时选择了无视，尤其是施梦主动找他寻求帮助，他依然因担心陈旗家的黑道背景而惹上麻烦，对施梦的遭遇采取回避态度，身为班主任，这种行为无疑是失职的。施梦为了感受师文商的关怀，使他的感情迅速充盈，却没想到会被他自己转化为病态的母爱。

陈驰：

陈驰是陈旗的大哥，设定了退伍军人和黑道大哥双重背景。他一发现施梦的存在，就试图用武力伤害她。施梦则通过心理和生理的双重调教，让他体会弱者的崩溃，彻底屈服。

江黎：

江黎通过柳辉了解到施梦的存在，企图通过精神控制对她进行人体实验。然而，施梦反过来控制了他，让他体验到被精神操控的感觉。江黎是一个类似疯狂科学家的角色，他对被控制的体验并不排斥，反而很快接受了这种状态，主动追随施梦。